Cómo evaluar un Cuento

 

Cómo evaluar un Cuento

Por José Díaz-Díaz

Director de La Caverna, escuela de escritura creativa

joserdiazdiaz@gmail.com

El Cuento es un género literario, quizás el más exigente para escribir narrativa, dadas las reglas estrictas que lo caracterizan y con las cuales la historia de la literatura nos ilustra con los textos de los grandes cuentistas.

La evaluación de un Cuento debe hacerse desde los aspectos intrínsecos que lo conforman y que caracterizan su identidad de obra literaria. En este sentido, el tratamiento de esos elementos esenciales y constitutivos (su la elaboración y profesionalismo; maestría, creatividad y originalidad con que se manejen), serán las guías ciertas que nos llevaran a su ecuánime valoración. Los criterios extraliterarios tales como el ideológico o histórico; psicológico, subjetivo o exterior a su condición de género literario son apreciaciones importantes pero no definitorias de su calidad.

En consecuencia, propongo tener en cuenta el manejo de los siguientes puntos e interrogantes, para acometer el ejercicio de evaluación.

1-Tema. Manejo de la idea central o concepto que subyace al interior del relato, unidad del mismo, transparencia o confusión. Un solo tema debe ser la substancia del argumento.

2-Argumento. Claridad y concisión; coherencia; dispersión o unidad. ¿Remite la trama a un sentimiento primario que el lector pueda compartir?

3-Asunto. (Obedece a la pregunta ¿de qué trata?) Es fácil o confuso, explicar ¿de qué trata? ¿Interesante, banal, complejo, simple, trascendente, intrascendente?

4-Narrador. ¿Tercera, segunda o primera persona? Omnisciente, testigo; narrador-personaje. Maneja el narrador un Tono épico, intimista, nostálgico, melancólico, alegre, triste, violento, sosegado, humorístico, sarcástico. Desarrolla un registro de voz con una cadencia ¿seductora, profunda y convincente?

5-Personajes. Principal y secundarios. Descripción física y psicológica. ¿Se sienten reales o ficticios? Evolucionan, cambian, sufren alguna transformación. ¿Demasiados personajes para un cuento?

6- ¿Los Diálogos son puntuales y decisivos para conformar las voces interiores del alma de los personajes?

7-Tiempo. Maneja un tiempo lineal de la manera como se contaba antes o ¿utiliza técnicas de flashback o analepsis, prolepsis, elipsis, historias paralelas, etcétera?

8-Espacio. ¿Describe la escenografía y atmósfera con lenguaje sensorial? ¿Logra en el lector la inmersión ficcional, transportándolo al ambiente que describe y haciéndolo vivir el lugar o lugares que le sirven de marco a la narración?

9- Lenguaje. Utiliza un lenguaje plano, rebuscado, retórico o, por el contrario, ¿narra como se habla? ¿Respeta el habla y vocabulario propio y característico de cada personaje?

10-Credibilidad. ¿Consigue verosimilitud con la narración? ¿Sitúa la trama en un lugar y tiempo determinados?

11- Interés. Seducción e impacto del relato. ¿Logra ganarse al lector?

12-Originalidad. ¿Logra con el punto de vista y enfoque de la historia aportar algo original y nuevo al tema que desarrolla?

13-Estilo ¿Se capta un Estilo personal del escritor a través de su relato?

14- Ritmo. ¿El ritmo de la narración es consistente? ¿Trabaja ritmo exterior? ¿Conmueve el ritmo interior del relato? ¿Conmueve el espíritu del personaje por su sensibilidad hasta tocarnos las fibras más íntimas de nuestra emoción?

15-Personalidad y naturalidad del escritor. ¿La narración se siente natural? ¿Captamos la personalidad del escritor a partir de su texto?

16-Estética. ¿Consigue el relato impactar al lector con una emoción estética y un goce que lo sobrecoja y asombre?

17-Unidad. Relación armoniosa entre Forma y Contenido. Sustrato poético ¿Aparece, se capta y se siente una elaboración cuidadosa de estos elementos?

18- Tipo de lenguaje. ¿Es denotativo o connotativo? ¿Utiliza figuras literarias? ¿Tragicomedia, parodia, sátira, comicidad? Si el lenguaje es plano será muy difícil que posea calidad.

19-Ética. ¿Después de la lectura, el lector cambia de algún modo su visión del mundo, sus valores respecto de alguna situación personal o colectiva?

20- Goce lúdico: ¿Se disfruta de su lectura? ¿Se distrae el lector al contacto de la narración, se divierte, se aburre; no concluye la lectura?

21- Si el lector no leyera el cuento, ¿se perdería de algo?

 

Editamos y publicamos su libro.